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科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。
智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。
君子挟才以为善，小人挟才以为恶
女人恒久地记住一个男人，也许是因为一首歌，一支舞，一个承诺。男人恒久地记住一个女人，不会是因为一首歌，一支舞，更不会是一个承诺。男女之间，往往不是赏赐便是惩罚。你感谢上帝让你遇到这个人，同时，你又会怀疑上帝便是派这个人来惩罚你的。为什么只有他可以让你快乐， 也给你痛苦，为什么任性的你偏偏愿意为他改变？为什么天不怕，地不怕的你，却偏偏怕他？同一个人，既是赏赐，也是惩罚？
青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。
尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。
当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！
有些人觉得有的地方是模仿，我觉得这都是在挑毛病。本身我自己对这部作品很有自信。我不可能把自己的作品糟蹋了。怎么可能去抄袭或者模仿？我做音乐这几年来都没有这样的闲言闲语，拍电影突然有这样的声音出现
那时的我，是一个美丽的女人。我知道，我笑，便如春花，必能感动人的——任他是谁红尘十丈，茫茫的人海，竟还是自己的来处
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。把美育特别提出来，与体智德并为与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。