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要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。把美育特别提出来，与体智德并为与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
信心是希望的火种，往往在你摸索的黑夜里，照亮前程的路。
爱是天性，但也需要学习才能传达。
理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。
人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题
失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。
观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能达到的目标，并用创新的办法实现它。
哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。
要每天多努力一些，比别人多努力一个小时。