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教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
爱情是理解和体贴的别名。
一个人的漠然加上另一个人的苦衷，一个人的忠诚加上另一个人的欺骗，一个人的付出加上另一个人的掠夺，一个人的笃信加上另一个人的敷衍爱情是一个人加上另一个人，可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们这种叫做爱的情啊???如果你忘了苏醒，那我宁愿先闭上双眼
了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚定他们向上的意志和进取精神。
事业并不错，错的只是它的低劣的实行者。
人才虽高，不务学问，不能致圣
忠于爱情并不等于迷于爱情，更不是说活着就是为了爱情。
增产不节约，好似无底锅，节约不增产，太阳底下水一碗
“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵中的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”
一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。