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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 阿难正聚精会神地着,而迦叶正奔跑着。
  • 我们都没有出他的话的弦外之音。
  • 了那种声音,我觉得非常恐惧。
  • 你别卖弄那非驴非马的英文了,了很是难过。
  • 这两种阴谋论起来像极了掩耳盗铃。
  • 爸爸每天都督促我一曲交响乐。
  • 了那话,他惊得半天回不过神来,站在那里,如泥塑木雕的一般。
  • 我都不懂他们谈论的内容,颇有井底之蛙的感慨。
  • 了化饱含深情的朗诵我热泪盈眶。
  • 学习英语,一定要在、说、读、写几方面下工夫,并要长期坚持下去,才能运用自如。
  • 这一对双胞胎弟兄俩对音乐会总是兴致勃勃。
  • 了战斗英雄的报告,同学们个个热血沸腾。
  • 张老师绘声绘色地讲着美丽的桂林山水的景色,的同学们引人入胜。
  • 同学们屏气凝神,全神贯注地老红军不紧不慢地讲故事。
  • 你要打的人是男是女,姓甚名谁,一一先说给我
  • 是虚,眼见为真咱们立即去看,看我说的是不是真的。
  • 老师唯恐大家不懂,又讲了一遍。
  • 说得好点,这是避重就轻看待事物的好方法。
  • 了李玲的劝慰,芊芊非但不感激,反而责怪她多管闲事。
  • 你没明白,何不问问老师?
  • 见死不救,临阵脱逃,谁了这事能不气愤。
  • 你要广建言,凝聚人心,才能群策群力地把问题解决。
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,她讲《牛郎织女》的故事。
  • 他正全神贯注地老师讲课。
  • 了父亲的话,一时目瞪口呆,大气都不敢出。
  • 你在信里把一切经过都写得十分详尽,千里移檄,使我好像当面你讲述一样。
  • 了老师的讲解后,赞叹不已道:“真是阳春白雪,浩气冲霄。”。
  • 他讲的观点,起来好像有道理,实际上似是而非。
  • 这种难登大雅之堂的靡靡之音,少为妙。
  • 即使是铁石心肠的人,了老王叙述他在旧社会的悲惨遭遇也会落泪。

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