思维
思维：①与“感性认识”相对。指理性认识，即思想；或指理性认识的过程，即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维。②与“存在”相对。指意识、精神。
思维造句
- 在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。
- 对于企业文明，相对不能有一劳永逸地解决所有问题的思维，更不能敝帚自珍，谢绝改革与变更。
- 化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为
- 细细琢磨罪犯留下的蛛丝马迹，运用逻辑思维仔细推敲，最终得出正确答案破案。
- 思维创新是让思维冲破牢笼，这样太阳才能照进来。
- 没有理想的人，他的思维如荒凉的沙漠。
- 你无法揣测别人的思维，与其把自己托付于人，不如刻苦耕耘。
- 语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体。语言具有稳固性和民族性。
- 行动就有行动的结果，不行动就有不行动的结果，今天来上课就有上课的结果，没来上课就有没上课的结果，来上课有没有举手就有踊跃举手的结果，沉闷保持旧有的习惯就会有旧有习惯的结果，每一个人的命运都决定采取的行动，采取的行动就会得到他所要或是所不想要的结果，这个结果的累积就是命运产生的来源，所以要改变你的命运，也就是改变你每一天的结果，你必须改变你每日的行动，每日的决定，你的决定是依照你的思维模式所决定的，你觉得上课很重要，你就会来，你觉得上课不重要，你就不会来，是你的思维在影响你的决定，你的决定影响你的行动，你的行动产生你要与不要的结果，所以我们必须研究你每一天如何思考，只要我们知道你每一天是如何思考，我们就可预测你会做什么决定，你会采取什么样的行动，我们就会推算未来会有什么机关报结果。
- 人需要不时跳出自我的思维，才能有新的感觉，新的看法，也能有更正确的自我批评。
- 诗是形象思维的表现艺术，具有缘情体物的特点。
- 然而孩子具有独立的思维能力固然是重要的，但是在欠缺生活经验的情况下能否正确对身边的事情进行决策，这一点仍是要打一个问号的。所以在这种情况下，适当听取长辈意见还是比较可取的。
- 如果你擅长猜测别人的思维，偶然就会变成必然。
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。
- 他永远说不过那个人，永远也跟不上他的思维。
- 虽然。他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，废除了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。
- 在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。
- 对醉驾采取“重典思维”，以惩前毖后，从法律层面得到了呼应。
- 用快乐去奔跑,用心去倾听,用思维去发展,用努力去奋斗,用目标去衡量,用爱去生活。
- 您具有年轻的思维方式，常常冒出不同凡响的主意吗？
- 男人是解决事情的思维，不要给他制造难题就行了。
- 简单来说，一个存在于你眼前的事物，你都可以给他赋予一个意义，而这个意义会改变你对这样事物的看法。同时，如果你去赋予其一个意义，那么之后你就会根据这意义去进行思维，从而不断强化你对这个事物的这种态度和看法。
- 因为你的思维和别人步一样，所以你是天才。
- 因为童年时期小孩子的心理就是盼着暑假快点到来，有点迫不及待的意思，用盼望比较贴切；少年就更成熟一点，会理性地思维，所以是期待；成年人走向社会，工作的繁忙和家庭的琐事已经把暑假这个词屏蔽掉了，所以用淡忘；而老年，老态龙钟的时候偶尔想起上学时的快乐时光，但是时光的流逝只能化作点点的回忆，所以用回忆。
- 人不求灵感，灵感也不会来，得灵感的人总是要经过一长段其他两种思维的苦苦思索来作其准备的。
- 世界上没有任何一个事物是不矛盾的，换句话说，任何事物都处在对利于统一的矛盾之中，没有矛盾的事物是不存在的。矛盾促进了事物的成长发展，艺术家也一样，只有在思想经过激烈碰撞之后才会有火花，可能是思维的火花，也能使创新的火花，才会更深的投入与研究，以致发展。
- 用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。
- 科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。
- 观察力，是心灵的玻璃，擦亮它，才能让思维的密网清楚明晰。
- 我的大脑还能思维。