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xiào

效率

效率:所得到的劳动效果与付出的劳动量的比较值;单位时间内完成的工作量:讲究效率|提高工作效率。

效率造句

  • 显然,一种更为有效的修饰方法应运而生,因此,语言进化成为了一种修饰后的发声,让人们得以在更大的圈子里通过在更宽广的人脉网上交换信息,来发展人际关系。这可能要比一对一的交往有效率得多。
  • 制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了,你的生活不再是那么没条理了才好。
  • 团队内只有分工合作才能提高工作效率
  • 各单位敷衍塞责的弊端若不革除,行政效率如何提升?
  • 时时寻求效率进步,事事讲究方法技术。
  • 对提高经营效率和效益施加压力。整体奖酬可以代表一个主要的成本因素。随着企业寻求严格的成本管理,对于确保所有费用被计算和管理有了更多的重视。通过更广泛的重新定义,注重那些取得最大的收益的要素,组织可以运行得更有效率
  • 现代管理科学讲究效率,不是每样事情都用愚公移山的傻劲就值得讚赏。
  • 我们要讲内部效率,不讲表面功夫。
  • 这次机构改革的目的就是要解决人浮于事的问题,提高办事效率
  • 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率
  • 某些机构发现雇佣那些比较全面能够编写各种领域的案例的全职案例编写员比雇佣那些专属于某个学术系的兼职案例编写员更有效率。那些专属于某个学术系的编写员一旦变得精通就会辞职不干。
  • 首先,在家学习会比在学校学习更有效率,因为出好各方面的同学之间的关系,总是会有一点难,不过,在此过程中也可帮我们更好地融入社会;其次,我认为学校的饭没有家里的饭干净,健康,好吃。
  • 兴趣是提高学习效率的催化剂。
  • 效率是行动的优化大师。
  • 对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率
  • 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率
  • 第二周,不要着急,要心静,着急不等于效率效率等于心静,等于有计划,等于积极。
  • 必须引进高技术,利用效率往上提。
  • 础,倘若没有学习效率也就根本不可能有施展学习方法的机会。而相对立的是,这也的确很难,关于这一点旁人再强调也对本人没有过多的帮助,只有自己真的意识到自己在哪些方面那些时候拖沓原本短时间就可以完成的任务才有可能改掉拖延的问题。别无他法,只有克制自己,也同时激励自己,控制自己是掌控一切的前提。
  • 一个人富有热情,才能富有创意,热情和创意,总是难分彼此。创意也是成功所必须的元素。一个好的创意,可以让一群人变得聪明而富有效率
  • 任凭怎么努力,工作效率也不能提高。
  • 自从经理离职之后,这个部门便显得群龙无首,彼此推諉责任,工作效率大为降低。
  • 与其做一个忙碌的人,不如做一个有效率的人。
  • 玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好,另外还要通过玩来放松身心,使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心,有办法通过更换自己的注意力所在,来调整自己的兴奋点。有了爱好,也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西,它有利于提高对学习的兴趣,有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的,而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
  • 办事要讲究效率,不能拖拖拉拉的。
  • 机构如果叠床架屋,责任不明确,就很难提高工作效率
  • 在学习和工作中,我们应该有节奏,一张一弛,有劳有逸,这样才能提高效率
  • 现代人事事讲求效率,传统的繁文縟节大多已被革除殆尽了。
  • 他们车间尽是些老弱残兵,工作效率很差。
  • 以上的都正确,原因是人们乐于接受新科技和更有效率的办事方法。

效率用法