教育
教育：①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。②用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服教育。 培养人才、传播知识的工作,主要指学校教育发展教育
教育造句
- 人们普遍接受这样一个观点，即教育，即使不是所有人，也是大部分人在生活的一方面或其他方面会接触的东西。
- 相信，有广大爱心人士和单位的关心和支持，残疾人会得到社会的更多认同，特殊教育的明天会更加美好。
- 下面我针对的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
- 没有养育，就没有我的健康；没有教育，就没有我的成长；没有交往，就没有我的快乐。感谢父母给了我身体；感谢老师，给了我知识；感谢朋友，给了我知己。感恩节快乐。
- 用差的教育是一种方法教五十个学生。
- 不能把小孩放在家里就不管他了，教育要从小做起。
- 你是老师，就要和同事共同教育好孩子，共同哺育祖国的花朵。
- 中国已普及了九年制义务教育。
- 老师，辛苦了！是您们蜡烛般的精神给孩子们传授了无限的知识，在我们的心目中，您是一位出色的好老师，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了。他太爱玩了，请老师能严加管教，孩子在上学期中给老师添了不少麻烦，希望老师们一如既往，当说着则说，当罚则罚，我和家人在此感谢老师对他的严格教育和无私奉献！愿您们在新的一年里事业顺心！开心每一天。
- 这世上的事本就没有绝对的错和对，一切都要以你为准。世上的事都是有正有反，并不绝对，关键得看你以什么角度去看它。而国家教育的目的就是为我们所有人建立起一个以国家利益为准的看待事务的角度。我举个例子。同样的侵华战争，在中国我们受的教育是日本人是最残忍的，而在日本，他们所受的教育是根本没这回事。如果你出生在日本我肯定你一定也会认为没这回事，我如果日本甲极战犯东条英机的儿子出生在中国他也一定会认为日本是不对的。所以我们对事情的判断能力很大一部分来自于所受的教育。照这么说来，一件事情到底对不对，书上说的只能代表它的关点，父母说的只能代表父母的观点，它们都不能代表你的观点，你能想到他们说的是否正确就说明你已经有了一种跳出来看的意识，我希望你能保持这份意识，以自己的所见所闻所感为基础建立只属于你的判断事务的标准，不要随大流，人云亦云。我言尽于此，你好好体会。
- 你看人家思维缜密逻辑超凡的骗子都是没怎么上过学的，而受骗的多数都是能很快告诉你阴影部分面积是多少的。我们的教育就喜欢告诉你，人类是没有天赋的，都是教育赋的，等你从学校出来以后，你就能自然接受人类是没有权利的，都是国家给的。
- .上学是受人教育，自学是自我教育。
- 教育是一切资源最大最重要的资源。
- 教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
- 为了加强素质教育，学校改革了考试方法。
- 百年大计，教育为本。国运兴衰，系于教育。
- 在更科学的教育要求中隐含着一个主张，即，如果一个人在科学方面接受过培训，与没有接受过这种培训的人相比，他会用更聪明的方法来对待所有学科。
- 子的个性和特长，把无目的的教育变成有目的的引导，为
- 雕刻之于大理石正如教育之于灵魂。
- 的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
- 你妈妈应该是那种很凶，然后说话难听的人，而你抽烟，也是你不对了，一个女孩子抽烟不好，我觉得你妈妈也不对，不会教育人，说这么难听的话，很伤人。你也别抽了吧。
- 开展感恩教育的前提是让孩子们认识到其必要性。现在许多孩子对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜。
- 哪就让你父母不要再教育她了，随她去，起码会少些吵闹。
- “国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。。
- 我认为家长应该反思自己在教育上的问题，并改变教育方式，以挽救孩子。
- 如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。
- 而且传统文化能教育和影响下一代。
- 这本书不仅会改变很多人对教育的看法，更重要的是这将由此改变许许多多孩子的命运。
- 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
- 接受失败，是我们不常听到或看到的一个命题，我们大都接受的是正面的教育，往往教导我们大家要好好学习天天向上，要永不言弃坚持到底百折不挠宁死不屈，但我们好多人没想过，勇敢的冷静的理智的去接受失败，有时不但是必要的，而且是很有必要的。