题目
题目:1.标题;篇目。 2.品评。 3.题识;名称。 4.试题;习题。 5.为问题。 6.主题;命题。 7.指话题。 8.借口;名义。 9.名堂;花样。 10.指迷信所说的命相。 11.见“题目正名”。
题目造句
- 你对这一题目有何高见。
- 这篇文章的美中不足之处,是作文题目有些偏离了。
- 老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。
- 数学就是游戏,如果认为是学习的话就会有反感。与其说是解答题目,不如说是追求一种成就感。题解出来了就会有成功的感觉。
- 这是一个答案开放的题目。
- 偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时,不要急于往下做,不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间,也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
- 你好厉害呀!这么难的题目你都会!太佩服了。
- 这道题目老卿讲得很透彻,全班同学都明白了。
- 因为我会这道题目,所以就帮你回答了。
- 老师好像一头猪,出这么简单的造句题目叫学生做。
- 如果你课前做好预习,如果你课堂上努力学习,如果你课后认真复习,即使比这再难的题目都不成问题。
- 我本可以用它做本专栏的题目,只是对方捷足先登而已。
- 题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
- 这道题目的答案虽然简单,但蕴含着一个深刻的道理。
- 这道题目我不会做,经老师一指点我恍然大悟。
- 首先要调整自己的心理,在听录音前要先看大小题目要求,问题与选项,提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性,所以同学们要集中精神,认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会,让自己全身心的进入状态。
- 我做出考试题目的解答与标准答案不差毫厘。
- 每年高考的题目难易程度不同,因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标,不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间,不要考完一门就急着跟孩子谈结果,只要一谈,就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动,因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了,至于结果如何,不要想那么多。
- 晚饭后,爷爷讲了一个故事,题目叫《一枚勋章的来历》。
- 所谓的考试题目,不是从天上掉下来的。是为了解题的人由人出的。反过来说,想要什么样的人,这点看了题目就知道了。
- 这么简单的题目你都做错,真泄气。
- 如果书上有固定的答案,可以直接摘抄,如果是谈谈你自己的想法之类的问题,最好是结合书上的回答,然后再用自己的话回答。如果有的题目你不记得答案可以根据题目自己理解,其实只要有道理,积极向上,不反动,都可以的
- 几乎所有在谈话中出现的失误或错误是由于没有认真考虑或缺乏考虑造成的。例如,一个计算机程序员与一个文学教授共进晚餐,计算机程序员只讲技术编程语言而不讲其它的东西,那麽这将是一次十分缺乏考虑的谈话。因为,即便是在工作时,也并不是每个人都愿意听到关于任何题目的冗长演讲。
- 出这种思考性题目,就是要增加同学触类旁通的能力。
- 这个题目不是这样做的而是这样做的。
- 会考的作文题目,跟张老师给我们说的一样,他真有先见之明。
- 太高深或者太简单老师都不理解,题目给人的印象很重要。祝好运。
- 每期晚报登下周造句题目时,我们班的同学就会陆续造句发在班级博客上。
- 想了这题目很久,或者等于三,或者等于十三,应该是多少才对呢!
- 一个好题目,常常对作品有画龙点睛之妙。